仪表端庄，举止文雅，性格爽朗，平易近人，这就是汽车工程学院周晓飞老师给大家留下的第一印象。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”三尺讲台上，她教书育人，传道授业；三尺讲台下，她为人师表，行为示范。她默默无闻，甘为人梯，在平凡的岗位上用言和行诠释了“教师”这两个字的涵义。

精心传道  勤恳育人

韩愈先生写：“师者，传道授业解惑也。”廖廖九字，不仅概括了为人师表者的全部精髓，且将师者之魂“传道”石凿斧刻般铸于警钟铜鼎之间。

自06年入校以来周老师一直教授《汽车构造》等课程，并担任汽车检测与维修教研室的教研室秘书。“上课时首先要完成教材安排的课程任务，还要根据学生的需要补充一些新鲜、适用的东西，使学生得到全面提高。”周老师这样来丰富自己的课堂，她认为“没有教不好的学生，只有不会教的老师”课下仔细研究教材，认真备课，课堂上深入浅出，力求在一种和谐宽松的气氛中将知识精准的传授给学生。结合所教课程特点，周老师讲授理论的同时穿插实践教学，让学生到实验室真实的接触所学内容，使学生能够快速的理解并接受。除此之外，对于学生的作业、实习报告等周老师精心批注，并且每次上课除了课本的内容之外还给学生介绍一些行业新技术、新信息，让学生开阔视野，跟得上所学专业的发展。做这些需要付出很多时间和精力，周老师用勤奋认真来诠释一个师者的生活。

以德立教  行为示范

解惑者，当抱眷眷关爱之心，乐学生之所乐，苦学生之所苦，促膝长谈，释其所惑，解其所困，以仁爱之心待人。周老师认为“教师不仅传授给学生知识和技能，还要和学生进行心灵的碰撞和精神的交流。老师只有和学生沟通，才能了解学生的心理，才能真正做到教育好学生。”所以她以友善的态度去善待每一位学生。在面对学生的这些缺点和错误的时候，周老师以尊重学生人格、理解与宽容优先，以保护学生的自尊心与自信心为重，对学生的批评教育做到有理、有节、有度，以和学生沟通谈话为主，以理服人，以德服人，而不是一味用制度去处罚学生。周老师坚信：尊重学生，这是教育的基点，而最终也必将赢得学生的尊重。

无私奉献  率先垂范

周老师的汽车检测与维修2班的张相腾同学，不幸患上了白血病，可是他的家庭很贫困，根本无力支持高昂的医药费，周老师得知这个情况后多次与该同学的家长联系，并赶赴济宁第一医院和张相腾家里探望病情了解情况，整合材料上报各级领导，在周老师和学校领导的努力下在不仅全校师生进行了爱心捐助，而且济南各家媒体也对张相腾的事进行了报道，社会上许多热心人也送来了捐款，使张相腾能够得以继续治疗。

付出总有回报，在07年度学校考核中周老师获“校优秀教师”荣誉称号；在期中教学检查中，周老师的学生测评满意度A+B为100%；07年青年教师讲课比赛中周老师荣获二等奖；08年青年教师多媒体讲课比赛中周老师又荣获一等奖。

周老师说：如果你在某时、某地，有一学生很尊敬的称呼“老师”，并发自内心的回忆你给他学习期间美好的点点滴滴，对于老师来说那是一种荣耀，她愿意为这种荣耀付出全部的心血和努力。她只是无数教育工作者中的一员。教师的工作是平凡的，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅” 。然而，教师的精神世界也是无比高尚的，他们就像那默默奉献的绿叶，做着平和而谦逊的事业，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。