对加强教师队伍师德建设的几点思考
日期:2016-12-14


 

学校领导决定在全校教职员工队伍中深入开展职业道德教育,我认为正逢其时,很有必要。通过职业道德教育,个人深感受益匪浅,下面,我着重对加强师德建设谈谈自己的看法。
第一、师德建设重在解决教师的思想认识问题。思想是行动的先导。要搞好师德建设,必须通过大力宣传教育,使广大干部教师充分认识加强师德建设的重要性、必要性,对开展职业道德教育的目标任务、内容要求等形成共识,从而自觉培养良好的职业道德,以良好的师德人品影响熏陶学生,全身心地投入到教书育人工作中。
第二、师德建设重在制度化、规范化。如果只有大而化之的思想教育、没有制度化、规范化、可操作性强的律条,师德建设易成为“软”工程。因此师德建设必须抓好制度化、规范化的落实。在此基础上,首先是计划要落实,要把通盘考虑的活动列入计划,并按计划进行实施;其次是责任要落实,师德建设是关系学校全局的一项重要工作,涉及到人事处、教务处、工会、党委等多个职能部门,如果不明确责任,容易形成推诿扯皮现象,工作就难以落到实处;再次是评价结果要落实,要严格按照制度办事,承诺的奖惩要兑现,不能含含糊糊或时断时续,没有权威性。
第三、师德建设重在对新进教师队伍的教育和培训。新进教师尤其是青年教师是教师队伍的后备力量,是我校建设发展的希望所在。对青年教师,要采取岗前培训、学校领导专题讲座等有力措施进行职业道德教育和业务培养,这是为其长远工作创造良好的开端,是加强师德建设的系统工程。学校要关心青年教师的成长,想方设法为他们排忧解难,尽力为其创造一个良好的学习、工作和生活环境。同时还要经常性开展适合青年特点的活动,拓宽青年教师思想沟通和情感交流的渠道,调动青年教师的工作热情和工作积极性。
第四、师德建设重在教师个人的内在修养。加强师德师风建设,仅靠组织的力量发挥还是远远不够的,还必须把师德规范变成教师的自我要求、内在修养和自觉行动,使更多的教师自觉做到为人师表,教书育人。只有全体教职员工心往一处想,劲往一处使,采取多种措施把立德树人这个根本任务落到实处,才能真正实现我们高等职业院校的培养目标,打造出响当当的圣翰品牌。
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